赏识学生----教育就成了最甜蜜的事业
北京市财会学校 王建成
12年的教书生涯，10年班主任经历，酸甜苦辣五味杂陈，期间不断在探索实践，接触学习了许多新思想、新理念，然而让我感悟最深，受益最多的是赏识教育理念。对学生进行赏识教育，让我真正感受到教育是最甜蜜的事业。
案例简述一：赏识创造和谐
2011级旅游服务与管理班是我从教以十多年班主任生涯中来接触过情况最复杂的一个班级。学生来源复杂。26名学生中只有4名京籍生源， 22名来自外地，换句话说这是一个打工子弟班，我形象地称之为“小联合国”。
学生家庭背景复杂。他们的父母大都是生活在城市夹缝里的“北漂”，路边摆摊卖水果的，天桥上卖玩具的，做家政服务的，搞搬运的，送快递的，卖早点的，做美容美发的……基本上都是底层的打工族。并且22个孩子外地生源的孩子中，单亲、离异、重组家庭超过三分之一。还有一个奇特的现象，有一半的孩子家里有弟弟妹妹，有的还不止一个。
学生经历复杂。这些孩子有的生在北京，在打工子弟学校度过了小学和初中，由于政策原因，难圆高考梦，无奈应选择了职高；有的曾经回了老家想参加高考，由于没人照顾，思念爹娘，父母心软接了回来，咬着牙送进了职高；有的从小就是“留守儿童”，在老家上了小学初中，或者初中没有毕业，老家依靠的爷爷奶奶外公外婆再也没有能力照顾他们了，只好来找自己的亲生父母……
他们年龄差别很大，有的才十四岁，根本没有真正读过几天初中；有的入学时已经18岁，是辍学很久又来到这里的。还有一个是外校开除了转过来了。
面对这样的一个班级，好心的同事跟我说你可能要受苦了，我默默对自己说，有了承诺，就不能放弃！多苦多难都要坚持，我要让孩子们不后悔自己的选择。然而谈何容易……
这是一些难以触摸的心灵，封闭，自卑，忧郁，布满伤痕……
忘不了开学不久的一次风波。一位非常优秀的科任老师的课突然难上起来，学生好像故意和她作对，经常有学生被请出课堂，老师有点急躁，又不太好意思跟我说。我看在眼里，暗中了解情况，想办法帮老师解围。原来刚进校的时候这些跟父母在露天地劳动了一夏天的孩子确实显得有点土，课间两位老师聊天时大概无意间说了句这些孩子没有上一届小孩漂亮的话。被一个孩子听见，告诉了班里的其他人，这一下可捅了马蜂窝。男生女生集体和这位老师作对，老师还蒙在鼓里。
作为班主任，面对这样的事情我不能指责老师，只能做学生的工作。我专门开了班会，讨论近来的课堂纪律，孩子们炸了窝一般，愤愤不平。我尽量让他们平静下来说：孩子们，这一定是个误会，那位老师真的很优秀，也很喜欢你们，你们看她上课多认真，她还多次夸奖咱们班同学可爱，有礼貌，爱学习；她还说你们这些孩子真不容易，跟父母奔波了一个夏天，风吹日晒小脸儿都晒黑了，看看上一届的孩子经过一年的在校学习，长开了，也有气质了。教室里愤怒的情绪明显降温，但学生们的眼睛里还有怀疑，似乎质疑我替自己的同事说话。
我进一步解释说，老师没有任何恶意，老师是心疼你们，老师的意思是像你们这么大的孩子原本就应该在课堂里读书，城里的孩子都还在父母的怀里撒娇，你们却都为父母，为家庭分担忧愁，真的很不容易。可能是同学们只听到老师说话的一部分，断章取义，理解错了。学生们听了我编出的这一番话，一点声音都没有，有的低下了头，有的眼里含着泪花。
我趁热打铁，我大力表扬了学生们开学以来的优秀表现，表扬他们勤劳坚强，心灵手巧，表扬他们在餐巾折花，茶艺练习，托盘训练不俗的表现，特意指出他们讲文明懂礼貌，得到了所有老师的肯定，还重点表扬了几个开始时情绪比较激动的同学各自的进步和优点，孩子们的脸上开始有了微笑。
经过几次反复工作，最终平息了师生纠葛。关于这件事情，我一次都没有跟这位老师说过。但我自己强烈地感到了，这些脆弱的心灵中强烈的自卑感。他们的心灵更多地需要抚慰。给他们一点赏识和关爱会让他们对你心存无限的感激，我知道我该更多地去发现他们的优点。
案例评析与思考：
著名赏识教育家周宏老师曾经说过这样的话：“没有赏识就没有教育，没有赏识就没有和谐。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重与欣赏。就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为了得到赏识而来到人世间的。”案例中的那位老师将两个班级的学生进行对比，无意间伤害了孩子们的自尊心，从而导致了师生关系的不和谐，我们每一个老师都应该引以为戒。背后比较别人的优劣，本身就是对别人缺乏尊重的表现，必然引起不愉悦的反应，这是负能量的传导，引发的是彼此的伤害。
作为班主任老师，我没有资格对任课老师进行批评教育，我采取了正面引导的方法，着意引导学生正面理解老师的言语。让学生感觉到老师心疼自己跟着父母奔波的辛苦，小脸儿都晒黑了，还是在课堂学习好，还是有父母关照好。上了高中孩子未必不知道，班主任是在打圆场，和稀泥。他们明白自己风吹日晒小脸黝黑，但是我的这番解释是发自内心的，实在的合乎情理的，关照了学生们的情感需求有父母关爱的孩子才健康漂亮，他们对自己的未来有了预约的憧憬，必然不会反感。我进一步对学生的表扬增强了他们的自信，满足了他们的自尊心，于是心头的冰疙瘩化解了。
赏识是孩子精神生命中不可缺少的阳光、空气和水。赏识不是万能的，但孩子的成长没有赏识是万万不能的。
案例简述二：赏识点燃希望
光辉，是一个漂亮略带羞涩的小姑娘，名字就能看出父母希望成为一个阳光健康的孩子。但是刚入校我就注意到她经常沉默寡言，愁眉不展，上课没有精神，作业也不愿意写，还经常迟到。
刚开学就和家长联系怕引起学生反感，多次试图通过聊天走进她的内心，然而他好像有意躲避老师。为了及时了解学生的情况，我按照新生入学信息上的电话联系上了她的爸爸。我没有告状，只是表扬孩子很优秀，很听话，技能课很认真，表现突出之类的话。电话那头她的爸爸非常激动的说“王老师感谢您心细这么短时间就发现孩子不对劲……孩子跟我说了，您对她很关心很照顾……其实这孩子以前挺开朗的，就是他妈妈走了之后才变了……”我心里咯噔一下。
接下来的交谈中，我才知道孩子的妈妈三个月前因白血病去世了，爸爸为了还债，为了生计整天忙着跑车给人家拉货，不知道怎样抚慰孩子，希望老师多关心她。我的心沉沉的。之后多次鼓励孩子好好学技能，推荐她参加茶艺小组，她表示自己太笨，手指僵硬，不灵活。我鼓励她万事开头难，熟练能生巧，坚持就是胜利。我说，等你学成了爸爸妈妈都会为你高兴，我故意加上了妈妈，孩子眼里含了泪花。一年过去了，她的茶艺技能在班级里已经出类拔萃了，在学校技能大赛表彰大会上面向全校师生做差异技能汇报表演，优雅的气质，柔美的动作，娴熟的技艺让老师们赞赏不已。她对老师的栽培充满感激之情，我经常看到，每次茶艺表演会接待活动后都是她一个人认真的清洗茶具，认真细致，从无怨言。
案例评析与思考：
小光辉的变化，其实是关爱与鼓励的结果。老师的赏识通过父亲的强化，温暖了孩子因失去母爱变得黯淡的心灵，是赏识唤醒了她对生活的热情和希望，回到青少年应有的阳光灿烂的日子。正如威廉&S226;詹姆士所言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。若与我们的潜能相比，我们只是半醒状态。我们只利用了我们的肉体和心智能源的极小一部分而已。往大处讲，每一个人离他的极限还远得很。他拥有各种能力，就看能不能唤出它们。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”
案例简述三：赏识激发自信
明明是另一个典型，他满脑子梦想，自认为早熟，不合群的家伙。他的家长忙于劳作，家里还有小弟弟，无暇顾及他，与父母关系很僵，经常迟到，来到学校也是蓬头垢面，开学没几天新发的洁白的校服T恤就看不见底子，裤腿踩在脚下，已经烂了边，下课低着头走路，去别的楼层楼梯上独自坐着，迷茫眼睛完全没有少年的天真同学们。
因为他迟到，我很早就注意他了。找他谈了几次话，没有起多大作用；拿学校纪律该给处分吓唬他，也无济于事。我知道真的给了处分，只能推他们继续走下坡路。就想办法从别处激励他。我有一次跟他说：“明明，你迟到太多，是不是应该将功折罪呀？”“他说我哪有什么功啊?”我说：”我给你安排立功的机会，你替我取办公室的报纸吧.”没想到，他欣然答应了，而且做得很认真。我每天都表扬他，夸他忠于职守，认真守时。他调皮的笑着说：“这点小事”。本是惩罚措施，然而却我惊喜的发现，在明明身上发生奇特的效果，他迟到的事情越来越少。
在以后的接触交谈中，了解到他有一个当演员的梦想，可是爸爸妈妈不同意他考艺校，因为家里有了小弟弟，艺校花费又高供不起。他就产生了逆反心理，故意把自己弄的邋遢不堪，故意迟到，但没敢逃学。由于每天给我取报纸每天总能聊上几句，不时地鼓励开导他，有时候还在网上一起探讨他的演艺梦想，以及实现途径。现在的明明不迟到了，但仍然坚持给我取报纸。我已经不喊他明明了，我喊他明星。不知道他从经过什么渠道，每周末都到一些剧组当群众演员，除了管盒饭每天还可以挣百八十块钱。一天我突然发现明明的校服变得干净了。 “大明星注意个人形象哈”，我偶尔会调侃他一句。明明调皮的笑着告诉：“瞧好吧，我不会让你失望的。” 我默默的祝福着这个有梦想的孩子能够追梦途中一路快乐！
案例评析与思考：
明明有一个做演员的梦想，因得不到认可变得心灰意冷，父母冷落了他，同学没有人理解他，他找不到依靠。他内心孤独、无助，就用邋遢的形象、上学迟到来引起大人的关注。我“委以重任”让他取报纸，在他看来是老师关注了他；日后的鼓励，让他感到被赏识，增加了自信，脆弱的心灵有了支撑。毕竟是一棵幼苗，在成长的途中需要的是阳光。
著名赏识教育家周弘说过：“就精神而言，每个幼小的生命仿佛就是为了得到赏识来到人间的。”赏识学生在教育过程中的作用只有亲自实践才能有更深的体会。
班主任工作经历让我深刻认识到遵循学生成长的规律，走进学生的内心世界，信任、尊重、理解、激励、宽容、热爱学生，发现学生的潜能，努力去唤起学生的自信，才能扬起学生的激情。当我们师生共同在尊重、理解、信任关爱中生活学习的的时候，教育的一切烦恼都化作沁人心脾的甘露，教育就成了真正甜蜜的事业。